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2、該專業的目的是培養掌握現代教育技術基礎理論和專業知識，具備現代教育技術基本的實踐能力，從事信息技術教育、學校信息化建設和管理工作的教師。統計學是壹門本科專業，屬於統計學類專業，授予理學學士學位，基本修業年限為四年。專業目的是培養具備系統的統計學理論知識和應用知識，掌握統計學的主要方法，具有處理特定行業數據問題的能力，能在經濟、管理、生物、醫藥、金融、保險、工業、農業、林業、商業、信息技術、教育、衛生、醫藥、氣象、水利、環境和減災等相關領域中從事數據搜集、分析與決策的創新型人才。食用菌生產與加工技術屬於壹門專科專業，也是農業類的專業之壹，該專業主要是為了讓學生更好地研究食用菌的形態、分類、制種、選育、栽培、病蟲害防治、保鮮與加工、營銷等方面的基本知識和技能，以及進行食用菌的培育、加工、貯藏、營銷等。隨著高空間分辨率、高光譜、多角度、多時相、全天候的遙感對地觀測技術的發展，本學科更加適應現代空間信息技術和國家信息產業發展需要，畢業生的社會需求量變大，專業就業面更廣。畢業生就業主要面向測繪、國土資源、城市規劃等企事業單位，從事空間位置信息與測繪技術服務等工作。

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13、江天壹色無纖塵，皎皎空中孤月輪。——《春江花月夜》人們說到物流管理就想到“快遞小哥”，那麽現代物流管理專業有哪些就業方向呢？有很多該專業的畢業生不知道該怎麽選擇未來的工作，但其實該專業的就業方向還是很不錯的，連續三年就業率達100％。學生就業主要面向物流企業、工商企業，在采購、倉儲、配送、運輸、供應鏈管理等崗位群，從事基層管理及物流服務等工作。物流專業人才已經被列為我國12類緊缺人才之壹，缺口達60余萬。4、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們壹代人的脊梁。明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。

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