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下面我還是從頭到尾談談我的讀析吧。首先作者在開頭用“暖國的雨”比喻國共合作前的局勢，並認為其“單調”從而“不幸”。然後，作者大談“南國的雪”，用“江南的雪”來比喻南方的當時局勢，“滋潤美艷之至”、“青春”、“處子的皮膚”，作者的這三個用詞頗具有女性化，用在這裏，估計是他認為國共合作的表象只是有肉無骨，尚不成熟。且作者這裏故意插入了“嗡嗡鬧著的蜜蜂”，作者在這裏說他記不清了冬天是否有蜜蜂，但作者是真的不記得了嗎？絕不會！我以為作者在這裏用蜜蜂來比喻為國共合作叫好的記者、作家、政客等人，並定義為“嗡嗡鬧著”和“采蜜”。在第二段，作者細致地描述了“堆雪羅漢”，很多人認為這是作者在渲染“南國的雪”的充滿生機和活力的壹種氣氛。但我以為作者只是描述了壹種“活躍”的假象，用“孩子們”和“父親”來隱喻為制造這種和平假象的人們，用“雪羅漢”來隱喻“國共各作”，甚至被小孩化了妝——“抹了口紅”，這是壹種粉飾太平的做法，作者認為。在第三段，更是將我的這種臆測進行了進壹步的證明，“第二天”來比喻將來，但他（雪羅漢）“終於獨自坐著”，經歷了“晴天”和“寒夜”後，又變得“不知道算什麽”，而人為的“胭脂也褪盡了”。在第三段，作者已經看到了這種“國共合作”的表象不會持續太久，會在黑惡勢力的破壞下瓦解崩潰。如果作者只為烘托壹種美好的氣氛，對惜墨如金的先生來說，是沒有必要如此大費筆墨的。在《仿徨》中，作者也有描寫堆“雪羅漢”的場景，但先生僅僅是幾筆帶過而已。在第四段，作者通過對“朔國的雪”的描寫，“蓬勃地奮飛”、“燦燦生光”、“升騰”、“閃爍”，指出革命仍需向北方的雪壹樣，雖然艱苦、孤獨，但能撒向整個地面，並且，只有通過這種北雪壹樣卓絕艱苦的努力，才可能會成功。在第五段，用“無邊的曠野”和“凜冽的天空”比喻當時的黑暗勢力和局勢，用“雨的精魂”比喻為革命不畏犧牲的同仁誌士。最後作者用這樣壹句話結束：是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。再壹次強調，只有通過鬥爭才能取得革命的勝利，並謳歌了為革命拋頭顱、灑熱血的革命鬥士。丁巳 庚戌 戊午 壬子全國範圍內，開設了該專業的特色院校有中國人民公安大學、中國刑事警察學院、江蘇警官學院、吉林警察學院等。7、草堂棲在靈山谷，勤讀詩書向燈燭。(唐 薛令之《草堂吟》)

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